1. 臨床醫學專業認證的過程

學校自評、專家組進校考察、形成認證報告三個階段。

（1）學校自評

學校依據國際醫學教育發展趨勢，對學校醫學教育進行全面客觀的“診斷”，查找學校醫學教育與國際醫學教育的差距，明确學校醫學教育的改革方向，為提高醫學教育教育質量奠定基礎。

（2）專家組進校考察

專家組首先聽取學校關于醫學教育人才培養模式、課程整合、教學方法、評價方法和質量保障等方面的自評報告。然後，針對考察重點，分組實地走訪考察。同時，有針對性地進行訪談和召開座談會。實地考察結束前，專家組提出認證建議，形成對學校的初步認證報告，并向學校進行簡要反饋。

（3）形成認證報告

結束學校考察後的三個月内，專家組依據《中國本科醫學教育标準》（試行）逐條完成真實性的認證報告，征求學校意見後報中國醫學教育認證工作委員會。

2．臨床醫學專業認證專家現場考察内容

（1）校長、院長報告；

（2）座談會：包括各級學術和管理委員會、院校管理人員、教師、學生、廣泛利益方代表等；

（3）教學觀摩：理論授課、教學查房、實驗課、PBL教學等；

（4）現場走訪：如各學院、系、教學或研究中心、直屬與非直屬附屬醫院、實踐基地、臨床培訓基地等教學相關部門；

（5）教學資料查閱；

（6）認證意見反饋：專家組在充分走訪和觀察的基礎上，給予初步認證報告和反饋意見。

3. 我校臨床醫學專業認證工作安排

（1）學校于2018年5月提交認證申請；

（2）教育部确定專家進校考察時間：2019年10月13-17日；

（3）學校撰寫并遞交學校自評報告及相關支撐材料；

（4）迎接專家入校考察。

來源：河北大學

供稿：教育處

編輯：董媛媛