1.認證結論有哪幾種？

（1）完全認證：教育機構的臨床醫學專業教育教學符合《标準》的要求。認證有效期限為8年，認證有效期自認證報告提交之日算起。（2）有條件認證：教育機構的臨床醫學專業教育教學在某些方面存在不足。專家組視具體情況确定認證有效期限，一般為3—7年。（3）不予認證：教育機構的臨床醫學專業教育教學達不到《标準》的要求。其中，完全認證和有條件認證均為認證通過。在有效期内，接受認證的教育機構均應按照專家組的要求提交改進報告，工作委員會視情況決定是否進行回訪。

2.認證結論公布後院校還需做什麼？

院校應該按照認證報告提出的建議和要求持續改進并及時提交進展報告；秘書處請專家審閱進展報告，并将審閱意見及時反饋給學校。工作委員會建立回訪制度，針對認證報告所提出的建議是否改進進行考察。

3.臨床醫學專業認證的形式與宗旨是什麼?

形式:（1）同行評議；（2）外部質量審核。

宗旨:（1）達到最基本的要求，并鼓勵超越基本标準的質量發展；（2）尊重院校合理的自主權和學術自由。

4.我國臨床醫學專業認證的機構和人員是什麼?

認證機構是于2008年由教育部成立的臨床醫學專業認證工作委員會。人員包括醫學專家、醫學教育專家、醫療衛生職業協會和相關政府部門人員等。秘書處設在北京大學醫學部，處理日常事務。

5.醫學院校應以何種态度申請臨床專業認證?

(1)誠信求實；(2)為改進而認證；(3)為發展而認證。

6.認證标準2008, 2016版的評價指标體系有什麼不同?

2008版認證标準包括10個主領域(一級指标):（1）宗旨與目标；（2）教育計劃；（3）學生成績評定；（4）學生；（5）教師；（6）教育資源；（7）教育評價；（8）科學研究；（9）管理與行政；（10）改革與發展。44個亞領域(二級指标)。2016版認證标準包括10個主領域(一級指标同前)，40個亞領域(二級指标)，113個基本标準(院校都必須達到的标準)和80個發展标準(國際倡導的、院校發展應當達到的高标準)。